Semana 25 Mat 4to. Aumentos, descuentos e inecuaciones de primer grado.

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

DESAFÍOS PARA ACCEDER A UNA UNIVERSIDAD

TÍTULO DE UNIDAD: “FORTALECIENDO MI PREPARACIÓN PARA EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD”

Título de actividad: Porcentajes y precios, aumentos y descuentos en la vida real.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: MÓDULO 22 – Mat. 4to. – III BIMESTRE

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

CAPACIDADES:

Ø Traduce cantidades a expresiones numéricas.

Ø Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.

Ø Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

Ø Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

 CAMPO TEMÁTICO: PORCENTAJES AUMENTOS Y DESCUENTOS.

AUMENTOS Y DESCUENTOS PORCENTUALES:

Aumentar un porcentaje (n %) significa calcular el (100 + n) % de la misma cantidad.

Disminuir o descontar un porcentaje (n %) equivale a calcular el (100 – n) % de la misma cantidad.

PRIMERA FORMA PARA HALLAR AUMENTOS SUCESIVOS:

SEGUNDA FORMA PARA HALLAR AUMENTOS SUCESIVOS:

PRIMERA FORMA PARA HALLAR DESCUENTOS SUCESIVOS.

INECUACIONES

Título: Resolver inecuaciones. un desafío para el pensamiento crítico.

COMPETENCIA:

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

CAPACIDADES:

Ø    Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas.

Ø    Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos.

Ø    Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos.

Ø    Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información obtenida.

 

CAMPO TEMÁTICO: Inecuaciones.

DEL LENGUAJE COLOQUIAL AL LENGUAJE ALGEBRAICO

Los siguientes enunciados de forma coloquial, expresa a un lenguaje algebraico, como el ejemplo:

Resolver los siguientes ejercicios: