Semana 29 Mat. 4to. Promedio: Aritmético, geométrico, armónico y ponderado. - Función cuadrática.

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

DESAFÍOS PARA ACCEDER A UNA UNIVERSIDAD

TÍTULO DE UNIDAD: “FORTALECIENDO MI PREPARACIÓN PARA EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD”

Título de actividad: “Más allá de la suma, explorando los tipos de promedio”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: MÓDULO 26 – Mat. 4to. – III BIMESTRE

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

CAPACIDADES:

> Traduce cantidades a expresiones numéricas.

> Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.

> Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

>  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

CAMPO TEMÁTICO: Promedio (aritmético, geométrico, armónico y ponderado)

Función Cuadrática

Título: “Construyendo puentes con parábolas aplicando las funciones cuadráticas en la vida real”

COMPETENCIA:

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

CAPACIDADES:

Ø    Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas.

Ø    Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos.

Ø    Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos.

Ø    Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información obtenida.

 

CAMPO TEMÁTICO: Función cuadrática.

Semana 28 Mat. 4to. Cuadriláteros I: Trapecios trapezoides - Razones trigonométricas de ángulos cuadrantales.

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

DESAFÍOS PARA ACCEDER A UNA UNIVERSIDAD

TÍTULO DE UNIDAD: “FORTALECIENDO MI PREPARACIÓN PARA EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD”

Título de actividad: “El perimetro y el área de nuestro amigo de cuatro lados”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: MÓDULO 25 – Mat. 4to. – III BIMESTRE

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

CAPACIDADES:

Ø Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

Ø Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.

Ø Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio.

Ø Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

CAMPO TEMÁTICO:

Cuadriláteros I: Trapecio y trapezoide.

TÍTULO: “EXPLORANDO LOS ÁNGULOS CUADRANTALES Y SUS VALORES TRIGONOMÉTRICOS”

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

CAPACIDADES:

Ø Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

Ø Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.

Ø Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio.

Ø Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

CAMPO TEMÁTICO:

> Razones trigonométricas de ángulos cuadrantales.

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS CUADRANTALES:

SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS:

Realiza las siguientes operaciones: Efectúa la resolución de los retos en el respectivo cuaderno.

Calcular:

Semana 27 Mat. 4to. Interés simple, interés compuesto - Función lineal

 

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DESAFÍOS PARA ACCEDER A UNA UNIVERSIDAD

TÍTULO DE UNIDAD: “FORTALECIENDO MI PREPARACIÓN PARA EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD”

Título de actividad: “Calculando el valor del dinero según el tiempo de interés”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: MÓDULO 24 – Mat. 4to. – III BIMESTRE

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

CAPACIDADES:

Ø Traduce cantidades a expresiones numéricas.

Ø Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.

Ø Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

Ø Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

CAMPO TEMÁTICO: Interés simple e Interés compuesto.

Función Lineal

Título: Relacionamos el consumo del agua y de electricidad con la función lineal.

COMPETENCIA:

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

CAPACIDADES:

Ø    Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas.

Ø    Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos.

Ø    Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos.

Ø    Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información obtenida.

 

CAMPO TEMÁTICO: Función lineal.

Semana 26 Mat. 4to. Polígono II: análisis de gráficas - Razones trigonométricas de ángulos notables.

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

DESAFÍOS PARA ACCEDER A UNA UNIVERSIDAD

TÍTULO DE UNIDAD: “FORTALECIENDO MI PREPARACIÓN PARA EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD”

Título de actividad: “Relacionamos polígonos con objetos en las aulas de clases”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: MÓDULO 23 – Mat. 4to. – III BIMESTRE

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

CAPACIDADES:

Ø Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

Ø Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.

Ø Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio.

Ø Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

CAMPO TEMÁTICO:

Ø POLÍGONOS II: Análisis de gráficas.

Estimados estudiantes, ahora practiquemos en cada uno de los retos que a continuación observan.

Título de actividad: “Relacionamos los elementos del triángulo rectángulo y las razones trigonométricas”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: MÓDULO 23 – Mat. 4to. – III BIMESTRE

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

CAPACIDADES:

Ø Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

Ø Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.

Ø Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio.

Ø Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

CAMPO TEMÁTICO:

Ø Razones trigonométricas para ángulos notables.

Estimados estudiantes, ahora practicamos con el teorema de Pitágoras.